Madrasah Ibtidaiyah (MI) Plus Insan Mulia sebagai bentuk satuan pendidikan dasar memiliki peran yang sangat stategis dalam membangun, membentuk, membina dan mengarahkan anak didik menjadi manusia yang seutuhnya. Manusia yang memiliki karakter dan kepribadian yang positif, manusia yang mampu memahami diri sendiri dan orang lain, manusia yang terampil hidupnya, manusia yang mandiri dan bertanggung jawab, dan manusia yang mau dan mampu berperan serta dan bekerja sama dengan orang lain. Untuk itu MI Plus Insan Mulia menerepkan sistem terpadu antara program pendidikan umum dan pendidikan agama, antara pengembangan potensi intelektual (fikriyah), Emosional (Ruhiyah) dan Fisik (Jasadiyah) dan antara sekolah, orang tua dan masyarakat sebagai pihak yang memiliki tugas dan tanggung jawab terhadap dunia pendidikan.
Pemaduan program pendidikan umum dan agama dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Secara kuantitatif artinya porsi program pendidikan umum dan pendidikan agama diberikan secara seimbang. Sedang secara kualitatif pendidikan umum diperkaya dengan nilai-nilai agama dan pendidikan agama diperkaya dengan muatan-muatan yang ada dalam pendidikan umum.
Nilai agama memberikan makna dan semangat (ruh) terhadap pendidikan umum.
Potensi dasar (fitrah) manusia seperti : potensi intelektual (fikriyah), emosional (ruhiyah) dan fisik (jasadiyah) merupakan anugerah dari Allah yang perlu ditumbuhkan, dikembangkan, dibina dan diarahkan dengan baik, benar dan seimbang. Program pendidikan terpadu diharapkan menjadi salah satu sarana untuk menumbuhkan, mengembangkan, membina dan mengarahkan potensi-potensi dasar yang dimiliki anak didik.
Program pendidikan terpadu menjadi salah satu wahana untuk mengoptimalkan tugas dan tanggung jawab orang tua, sekolah dan masyarakat terhadap dunia pendidikan.
VISI
MI Plus Insan Mulia dibangun atas dasar keyakinan bahwa proses pendidikan bertolak dari dan menuju fitrah manusia yang hakiki sebagai hamba Allah. Dalam arti pendidikan merupakan proses pencarian jati diri manusia dan proses memanusiakan manusia. Pendidikan membangun kesadaran manusia itu berasal dan apa tugas manusia di bumi ini?
Dalam proses pendidikan manusia diposisikan dan perlakukan sebagai manusia yang memiliki potensi, ciri dan karakteristik yang unik. Maka dalam proses memanusiakan manusia itu harus sesuai dengan apa yang diperintahkah oleh Allah, Robb yang menjadikan manusia itu ada dan sebagaimana yang telah dicontohkan Rasulullah SAW.
MISI
Pemaduan program pendidikan umum dan agama dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Secara kuantitatif artinya porsi program pendidikan umum dan pendidikan agama diberikan secara seimbang. Sedang secara kualitatif pendidikan umum diperkaya dengan nilai-nilai agama dan pendidikan agama diperkaya dengan muatan-muatan yang ada dalam pendidikan umum.
Nilai agama memberikan makna dan semangat (ruh) terhadap pendidikan umum.
Potensi dasar (fitrah) manusia seperti : potensi intelektual (fikriyah), emosional (ruhiyah) dan fisik (jasadiyah) merupakan anugerah dari Allah yang perlu ditumbuhkan, dikembangkan, dibina dan diarahkan dengan baik, benar dan seimbang. Program pendidikan terpadu diharapkan menjadi salah satu sarana untuk menumbuhkan, mengembangkan, membina dan mengarahkan potensi-potensi dasar yang dimiliki anak didik.
Program pendidikan terpadu menjadi salah satu wahana untuk mengoptimalkan tugas dan tanggung jawab orang tua, sekolah dan masyarakat terhadap dunia pendidikan.
VISI
MI Plus Insan Mulia dibangun atas dasar keyakinan bahwa proses pendidikan bertolak dari dan menuju fitrah manusia yang hakiki sebagai hamba Allah. Dalam arti pendidikan merupakan proses pencarian jati diri manusia dan proses memanusiakan manusia. Pendidikan membangun kesadaran manusia itu berasal dan apa tugas manusia di bumi ini?
Dalam proses pendidikan manusia diposisikan dan perlakukan sebagai manusia yang memiliki potensi, ciri dan karakteristik yang unik. Maka dalam proses memanusiakan manusia itu harus sesuai dengan apa yang diperintahkah oleh Allah, Robb yang menjadikan manusia itu ada dan sebagaimana yang telah dicontohkan Rasulullah SAW.
MISI
- Menjadi wahana konservasi nilai-nilai ajaran Islam yang dibawa, diajarkan dan dicontohkan Nabi Muhammad SAW
- Menjadi wahana dalam membangun, menumbuhkan, mengembangkan, membentuk, membina dan mengarahkan potensi dasar (fitrah) anak didik
- Menjadi mediator dalam menghantarkan anak didik memasuki zaman, sejarah dan tantangan yang akan dihadapinya.
SISTEM MADRASAH
MI Plus Insan Mulia dirancang dengan sistem terpadu yang memungkinkan siswa mengembangkan potensi dasarnya secara terpadu, terus menerus dan berkesinambungkan. Guru tidak hanya berperan sebagai pengajar (muddaris) tetapi juga sebagai pendidik (murabbi) setia yang memahami perkembangan siswa. Guru dituntut menjadi sumber keteladanan yang nyata bagi siswa.
Lingkungan pendidikan dirancang sebagai masyarakat belajar (learning society) sehingga siswa berinteraksi secara simbolis mutualistik, saling mengingatkan (taushiah bil haq wa shabr) siap menjadi pelajar dan sekaligus pengajar. Proses pendidikan senantiasa diwarnai nuansa-nuansa religius sehingga membentuk karakter keberagamaan yang baik.
KARAKTERISTIK SISWA
MI Plus Insan Mulia dirancang dengan sistem terpadu yang memungkinkan siswa mengembangkan potensi dasarnya secara terpadu, terus menerus dan berkesinambungkan. Guru tidak hanya berperan sebagai pengajar (muddaris) tetapi juga sebagai pendidik (murabbi) setia yang memahami perkembangan siswa. Guru dituntut menjadi sumber keteladanan yang nyata bagi siswa.
Lingkungan pendidikan dirancang sebagai masyarakat belajar (learning society) sehingga siswa berinteraksi secara simbolis mutualistik, saling mengingatkan (taushiah bil haq wa shabr) siap menjadi pelajar dan sekaligus pengajar. Proses pendidikan senantiasa diwarnai nuansa-nuansa religius sehingga membentuk karakter keberagamaan yang baik.
KARAKTERISTIK SISWA
- Aqidahnya benar
- Ibadahnya benar
- Akhlaqnya mulia
- Akal budinya cerdas
- berbadan sehat dan kuat
- Dekat dan cinta kepada Al Qur'an
- Bersikap positif, santun, toleran, jujur, berani, disiplin, cintas dan kasih kepada sesama
- Bertindak kreatif, trampil, mandiri dan bertanggung jawab
KURIKULUM
- Pendidikan Umum Depdiknas
- Program pendidikan khusus ke-Islaman ( Membaca Al Qur'an, Ibadah/Praktek Sholat, Doa sehari-hari, Shiroh, Khot, Hadits )
- Program pengembangan dan kemampuan berbahasa asing ( Bahasa Inggris percakapan, bahasa Arab )
- Program interaksi teknologi dengan menggunakan komputer sebagai sarana pendukung kegiatan belajar mengajar
- Peningkatan kepedulian siswa ( Kunjungan ke dhuafa atau Yayasan Yatim Piatu, Membiasakan anak untukberinfaq )
- Pengenalan lingkungan
- Peningkatan rasa kebersamaan ( Kegiatan makan bersama, pemberian makanan sehat perminggu )
- Program Ektra Kurikuler
